Rééducation orthophonique de l'enfant bilingue
Programme de 2 jours

13H de présentiel + 2H de questionnaires avant et à distance


OBJECTIFS
– Optimiser ses rééducations d’enfants bilingues/biculturels
– Apprendre à déterminer les objectifs prioritaires du plan thérapeutique et les moyens pour les atteindre
– Inventorier les stratégies rééducatives adaptées à la rééducation des enfants bilingues validées scientifiquement ou par l’expérience
– Se familiariser avec le matériel, les jeux et les activités adaptés aux enfants bilingues et permettant de développer leur langage à travers toutes leurs langues et dans toutes ses composantes


PLANS


Première journée

Matin
Introduction
Mutualisation des besoins, des difficultés, des ressources et des pratiques de rééducation des enfants bilingues et d'accompagnement parental 
Adaptation des activités de rééducation classiques
Utilisation et conception d'activités de rééducation spécifiques

Repas

Après-midi
Les enfants bilingues et leur famille : 
Besoins particuliers, objectifs spécifiques et adaptation du plan thérapeutique
Stratégies rééducatives adaptées à la rééducation des enfants bilingues validées scientifiquement ou par l’expérience
Apport de l'ELAL d'Avicenne pour la compréhension des difficultés de langage de l'enfant bilingue et biculturel.

Deuxième journée

Matin :
Ressources
Outils

     Outil de formation ou d'information sur le bilinguisme ou le développement du langage dans d'autres pays ou langues 

     Outil de formation ou d'information sur les autres sociétés et 

     Outil permettant des traductions ou proposant certains contenus en plusieurs langues 

     Outil support d'activité sur l'origine et l'histoire de la bilingualité familiale 

     Outil support d'activité sur le projet d'éducation bilingue de la famille et les moyens mis en place pour le mener à bien 

     Outil support d'activité sur les connaissances de l'enfant sur ses différentes langues et cultures d'appartenance et leur investissement
 

Repas
 

Après-midi

Outil support d'activité sur le développement normal du langage monolingue et les particularités du développement bilingue 

Outil permettant l'échange sur les représentations respectives des différents partenaires dans le projet de soins (les parents, l'enfant) concernant les difficultés de l'enfant, leurs causes éventuelles et les solutions proposées 

Outil facilitant la communication avec le milieu extra-familial à propos du trouble et/ou du bilinguisme 

Outil portant sur d'autres thèmes répondant aux besoins spécifiques des patients multilingues 

Outil permettant de travailler la compréhension en français (en faisant des liens avec l'autre langue de l’enfant 

Outil permettant de travailler l'expression en français (en faisant des liens avec l'autre langue de l’enfant) 

Outil permettant de travailler la compréhension dans une autre langue que le français 

Outil permettant de travailler l'expression dans une autre langue que le français 

Conclusion

 

Vous pouvez télécharger le plan en version PDF en cliquant ci-dessous

Objectifs + Plan rééducation orthophoniq[...]
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