Groupes de parents en orthophonie

Méthode indirecte d'intervention et de prévention dans les troubles développementaux et les handicaps

 Programme de 3 jours

20H de présentiel + questionnaires avant et après

 

OBJECTIFS

- Apprendre à adapter le type de groupe de parents à l’objectif orthophonique : guidance, accompagnement parental, prévention des développements déficitaires de la communication et du langage ou prévention de l’aggravation des troubles

- Lister les thèmes prioritaires pour l’accompagnement parental en orthophonie et enrichir son stock de supports adaptés grâce à la mutualisation des expériences et des pratiques

- S’entraîner à utiliser les techniques d’animation permettant d’atteindre les objectifs d’accompagnement parental inclus dans le projet de soin du patient suivi en orthophonie

- Mieux comprendre la spécificité et la complémentarité de l’accompagnement parental en orthophonie en individuel et en groupe

- Anticiper l’expérience d’animation de groupe de parents autour du thème du développement de la communication et du langage grâce à des jeux de rôles

 

PLANS

Première journée

Matin

Introduction

Présentation de la formatrice et des stagiaires : mutualisation des projets et des expériences de groupes de parents en orthophonie

Les pratiques probantes en orthophonie : intervention directe versus intervention indirecte

La spécificité et la complémentarité de l’accompagnement parental en orthophonie en individuel et en groupe

Repas

Après-midi

L’organisation d’un groupe de parents en orthophonie :

Impact de la vie du groupe sur le rôle de l'orthophoniste et sur les différentes étapes du projet

Réflexion sur un projet global comprenant plusieurs sessions pour un même groupe de parents sur le thème de la communication et du langage

Adaptation du type de groupe de parents à l’objectif général choisi par l'orthophoniste : guidance, accompagnement parental, prévention des développements déficitaires de la communication et du langage ou prévention de l’aggravation des troubles

Les objectifs à court terme et les sous objectifs

Constitution du groupe de parents en orthophonie

Organisation matérielle :  intitulé du projet, présentation aux parents et aux partenaires, nombre de parents, agenda des différentes rencontres...

 

Deuxième journée

Matin

L'animation d'un groupe de discussion en orthophonie : la technique, les principes

Exercices en petits groupes : anticipation de l'animation d'un groupe de discussion sur le thème de la communication et du langage dans le cadre d'un projet de prévention primaire des développements déficitaires de la communication et du langage

Repas

Après-midi

Analyse du film « Les clés du langage »

Jeux de rôles : l'animation d'un groupe de parents en orthophonie dans le cadre d'un projet de prévention

 

Troisième journée

Matin

Exercices en petits groupes : les différentes sessions du projet de groupe dans le cadre de l'accompagnement parental inclus dans le projet de soin d'enfants suivis en orthophonie

Réflexion sur les thèmes apportés par les stagiaires : parents d'enfants sourds, présentant des troubles de l’oralité, TED, dysphasiques, bègues...écran, oralité…

Jeux de rôles : l'animation d’un groupe de parents pour l’accompagnement parental en orthophonie

 

Repas

Après-midi

Mutualisation des supports : accompagnement parental, guidance

La co animation

Jeux de rôles : la co animation d’un groupe de parents en orthophonie

L'analyse d'impact : données qualitatives et quantitatives

 

Vous pouvez télécharger le plan en version PDF en cliquant ci-dessous

Plan groupes de parents en orthophonie
objectifs + plan M5 2020.pdf
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